是谁把中国教育搞成为腐败重灾区?（转帖）

钢嘎哈拉

在正直善良的人们的心目中，教育是一项十分高尚的事业。这里汇集了许许多多受过高等教育的教师，他们的知识和道德水平走在社会前面，他们有着强烈的报效祖国的热情。这里汇集着无数莘莘学子，他们热爱生活，富有理想，有强烈的求知愿望，他们的心性并未受到世俗种种愚味邪恶的观念的污染。这里有图书馆、资料室、互联网、实验器材，教师利用这些资源严谨治学，学子们利用这些资源刻苦学习，而人类的精神文明也藉此得到传承、创新，并播扬到整个社会。
　　
　　这样的领域，是应当风清气正。教育事业的官员，清正廉洁，严于律己；广大教师，恪守职责，教书育人。无论是教育部门的官员还是普通教师，都视自己的人格修养如生命，都不贪得非份之财，都重视精神生活甚于重视物质生活，都热爱祖国、博爱仁慈、举止有礼、不屈服于权贵。不仅如此，当社会风气遭到败坏之时，教育界无论官员或教师，都应给予义正辞严的批评，告诉人们什么是“荣”、什么是“耻”，什么是人生的成功、什么是人生的失败，在全社会倡导昂扬、健康、进步的价值标准，推动社会风气正上正途。
　　
　　当前中国教育界的情形，却是完全相反！教育腐败无所不在，其规模、其覆盖面、其严重程度，均触目惊心，可谓中外教育史以来所仅见。一个中学校长，干几年，可捞取数百万，这种情况岂是个别地方才存在的现象？教育局长更是利润丰厚，于是教育局长这一职务，在各个地方都是兵家必争之地，一些人宁愿不当市委或县委秘书长、宣传部长、财政局长等显要职务，也要当教育局长。干完一任或两任教育局长，为教育事业做出多少贡献说不上，但为自己积累的财产却是数量可观的，不但自己一生一世吃不穿用不愁，而且养活几个子女，让他们一生过上衣食无忧的生活，也绰绰有余。大学的情况又是如何？天津大学的腐败案，为我们揭开冰山的一角。冰山的深入，同样胺脏，其腐败的程度，同样触目惊心。毫不客气地说，教育界的一些贪官恶吏，就其贪污腐败所犯下的罪行而行，枪毙十次也不为过！
　　
　　后人在撰写中国教育史，写到我们所处的这个时代时，他们会拍案而起、勃然大怒，愤然斥责道：这种教育与其说是教育，不如说是对教育的亵渎，是人类文明史的奇耻大辱。而当代每一个爱国者，也不能不为中国教育沦落到目前这种恶劣的地步，而无限愤慨、伤心。
　　
　　教育为什么会成为腐败重灾区？深入的思考使我们发现，导致中国教育腐败如此严重，有以下几个方面的原因。
　　
　　一是地方党政一把手道德品质败坏。目前体制下，教育局正副局长是由地方党政部门任命的，而地方党政一把手对谁当教育局正副局长又有决定权。这些地方党政一把手，只考虑自己私利，不考虑教育规律，不考虑国家、民族利益，不考虑老师、家长和广大师生利益，因此在确定教育局长人选时，不是考虑其真才实学、道德品质，而是考虑其是否自己亲信、是否向自己送礼。这使许多不懂教育规律、品德败坏的人走到教育局长的位置。当不懂教育规律、品德败坏的人成为一个县、一个市甚至一个省的教育局长时，腐败在该县、该市、该省教育界的泛滥，自然也就不可避免！总之，教育腐败与地方党政一把手的品质败坏有直接关系，一个腐败的教育局长的背后，必定站着一个更加贪婪、更加无耻、更加腐败的地方党政一把手！
　　
　　教育机制存在深刻缺陷，是教育腐败走到如此严重地小的深刻原因。现在的教育局，真是权力太大了。决定校长，决定大学毕业生的人事分配，决定教师调动，决定财政，决定教育职称评审，决定学校设立、合并。哪一个国家的教育局，权力这么大？权力这么大，岂能不产生腐败？必须对教育局进行改革，大大削减教育局的职权，真正使教育局转变成为服务型的机构。如果教育局不改革，职能不转变，教育腐败的根治，便是一纸空文，教育事业的振兴，便是一纸空文。
　　
　　学校缺乏民主，是教育腐败的又一深刻原因。民主是治理腐败的根本途径。根据民主原则，学校应实行教授自治，或者教师自治，校长由民主选举产生，或教授、教师委员会聘任产生，校长对教授、教师委员会负责，校长的行政权力受到严格限制，校长的治校行为受到严格监督。在这种情况下，校长才会集中精力于学校管理，而不是为个人捞取私利。但当前的学校实行校长负责制，校长只对上级主管机关负责，而不必对教师负责，校长的权力不受监督。在这种情况下，校长的利己之心必然恶性膨胀，利用手中权力变本加厉为自己聚敛不义之财，在自己迅速致富的同时，学校也被搞得乌烟瘴气，正常的教育秩序遭到粗暴破坏。
　　
　　缺乏舆论曝光，是教育腐败的一个重要原因。权力应在阳光上运行。根据这个道理，一个贪污腐败、违法乱纪行为，必须给予曝光，使当事人得到教育，也给其他以儆戒。但我们的教育事业严重缺乏舆论曝光。《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》、《中国高等教育》历来传统是报喜不报忧；只批评教师不批评领导；主动揭露哪个省、哪个市的教育腐败，更是几乎没有！完全缺乏一个教育刊物应有的道德良知。而中央电视台、《光明日报》、《半月谈》或者由于多一事不如少一事的庸人心理，或者即使想报道此类事件又被教育部门以种种理由挡住，使教育界许多见不得人的事得不到披露。于是出现了这样一种咄咄怪事：一边是大大小小的教育界官员肆无忌惮地贪污腐败，一边却是新闻媒体报道的大小教育官员一个个清正廉洁、政绩显著。舆论与现实完全脱节，教育官员干了大量丑事却无法得到社会舆论的揭露，无疑大大助长了教育界不正之风的蔓延。
　　
　　政法系统对教育界的腐败现象缺乏综合惩治，姑息养奸，也是教育腐败越演越烈的一个重要原因。对罪犯不应纵容，而应打击，才能使他们的犯罪行为收敛，这是一个不需多大学识的人也能知道的道理。这些年，我们有过对海关走私的综合惩治，有过对假冒伪劣产品的综合惩治，有过对社会治安的综合惩治。但我们却从没有对教育腐败的综合惩治。一个个校长、教育局正副局长贪污百万、千万不但平安无事，反而得到提拔，或者易地为官；而清正廉洁之士要么被打击，要么遭到排挤。活生生的现实，使教育界正直善良之士寒心，同时也助长了教育界腐败分子的嚣张气焰。集中公检法等司法力量，对教育界贪污腐败现象进行综合惩治，把劣绩昭彰的败类从教育界中清除出去，该判除名的除名，该判刑的判刑，该处决的处决，是走出当前教育腐败泛滥现状的必不可少的环节。
　　
　　除以上几个原因外，由于极左遗毒作祟，儒家文化、宗教信仰遭到现有的思想文化的排斥，儒家文化、宗教信仰中大量有价值的精神营养得不到吸取，使知识分子的内心生活变得极其贫乏。这些知识分子一旦走上领导岗位，除了吃喝玩乐之外，再也不会有别的兴趣。这也是近些年教育界腐败恶性蔓延的思想文化方面的原因。
　　
　　教育必须发展。没有教育的发展，不会有国家的富强，不会有社会的和谐，不会有民众的幸福，不会有事业的兴旺，不会有一个更美好的未来。腐败必须得到根治。腐败不得到根治，社会不会有公平正义，各种事业不会有活力，人民群众的权利不会得到保障。各种腐败中，军队腐败、司法腐败、组织部门腐败、医药行业腐败直接关系到国之兴亡和民之生存，固然危险；但教育腐败同样危险。教育腐败不但消耗了社会的大量物质资源，更重要的是，它还会毒害受教育者的心灵，从而败坏整个社会的精神文明建设。今日的教育腐败之严重，可谓前所未有，表明我们的体制、政策存在严重缺陷，表明着执政能力存在严重不足。愿决策者充分看到当前教育腐败对整个民族的危害，多管齐下，采取果断有力的措施治理之。使无耻卑鄙、唯利是图、品德败坏之辈，远离教育这片神圣的领域，使有才有德、热爱真理、以一腔热血教书育人之辈，得到英雄用武之地，还教育界一片蔚蓝天空。此教育之福，教师之福，学生之福，社稷之福，亦子孙万代之福也

越雷池而望江

这些知识分子一旦走上领导岗位，除了吃喝玩乐之外，再也不会有别的兴趣。这也是近些年教育界腐败恶性蔓延的思想文化方面的原因。
好！

99快乐师者

深刻、精辟，顶一个

wj567

希望总书记能看到……

laojiuhu

不仅仅是ZF的原因，其实家长自己也有责任，

雷池半步

广大教师，恪守职责，教书育人。

泣血的图腾

社会大环境如此....

雷池半步

教育腐败无所不在，其规模、其覆盖面、其严重程度，均触目惊心，可谓中外教育史以来所仅见

沧海又一粟

说得好，分析也很到位！就我们望江教育来说，总体还是好的。虽然党政贪腐，教育主管部门腐败，校长队伍龌龊！广大的教师还是格尽职守，教书育人，积极奉献。

凉拌黄瓜

各方面原因都有，正所谓林子大了啥鸟都有啊。悲哀、愤怒、无奈、淡定吧。

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