义务教育需要真正的改革（二）

微言大义

现在的义务教育的现状是这样的：教育主管部门总抱怨国家的教育投入太少，学校的领导总抱怨没有钱保证学校的基本运转，教师总抱怨工资太低。于是有一部分教师以此为借口乱收费（教育主管部门和学校领导对此也是睁一只眼闭一只眼，因为他们理亏，教师应得的钱进入了他们的肚子嘛），而学校在收费中也弄一点小动作（教育主管部门也是睁一只眼闭一只眼，他们也是理亏，不好说也）。倒霉的是学生及学生的家长，当然还有国家。  结果是国家的教育投入年年涨，乱收费也是年年涨，学生和学生家长的愤怒也是年年涨。乱七八糟的补课盛行，完全干扰了正常的教育教学。人人都不满意，层层都不省心。更关键的是对学生的世界观和人生观的建构是极为不利的，已经造成了对教育的根本性的摧残。还真的不如不办的好。如果培养不了德才兼备的人才，我们还可以要有德无才的下一代。而现在的教育培养的乐观的估计是有才无德，甚至是无德无才的下一代。不要抱怨80后，90后了，都是教育惹的祸，再不改革的话2000后会更厉害。绝对不是危言耸听，而是血淋淋的事实（我不想用感叹号）。  这个问题是不是不能解决呢？非也。这也正如我国的许多的问题一样，看似错综复杂，其实是十分简单的。我在（三）中会提出我的观点。      再强调一下：只是理论上的探讨，没有任何实际意义。因为，不可能会实行的。虽然，它是完全正确的。

马甲行天下

拿分再见！

99快乐师者

个人感觉说得有点过！但是很赞成作者的一些独到分析——“更关键的是对学生的世界观和人生观的建构是极为不利的，已经造成了对教育的根本性的摧残。还真的不如不办的好。如果培养不了德才兼备的人才，我们还可以要有德无才的下一代。而现在的教育培养的乐观的估计是有才无德，甚至是无德无才的下一代。不要抱怨80后，90后了，都是教育惹的祸，再不改革的话2000后会更厉害。”

微言大义

非常感谢您中肯的评价。非常感谢。