值得点赞

wjxsj

望江县教育局文件

望教[2015]135号

______________________________________

关于印发《望江县听课评课制度》的通知

各中小学校，幼儿园：

为深入贯彻落实《国家教育中长期发展和规划纲要》精神，坚持以课堂为第一阵地，全面深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，提高教育教学质量，经局党组研究，在全县推行听课、评课制度。现将《望江听课评课制度》印发给你们，即日起执行。原望教字[2006]137号文件停止执行。

                      望江县教育局

2015年12月22日

望江县听课评课制度

推进新课程改革，核心是课程实施，关键是课堂教育教学模式的改革与创新。为及时掌握课堂教育教学现状，进一步推动课堂教育教学改革与创新，提升课堂教育功效，提高教育教学质量，特制定本制度。

一、听课要求

1.领导带头听课。

县教育局班子成员，每人每学期听课不少于10节。

县教育局督导、基教、职成、仪电等股室股室负责人，要深入课堂，每人每学期听课不低于20节；责任督学，每人每学期听课不低于40节；县教研室教研员，每人每学期听课不低于60节。

校长、副校长、政教处、校办室等学校负责人，每人每学期听课不低于20节；分管教学科研副校长、教务处、教研室等业务负责人，每人每学期听课不低于40节。

2.丰富听课形式。

推门听课：不事先预约，随时推门进入听课。

预约听课：事先预约，一般带主题进行听课。

集体听课：新教师汇报课，县级、校级或教研组组织的公开课、观摩课、比赛课、研究课等。

外出学习听课等。

3.学校人员听课前，应先自行调好自己的课程，不能因听课而耽误正常教育教学工作。

4.集体听课，教研组长及所在班的班主任、年级部应协助做好听课准备工作，如时间、地点、电教设备、实验器材、学生的准备等。

5.听课时，要提前3—5分钟进教室，不讲话，原则上不走动，关闭通讯工具，如没有特殊情况中途不能离场。

6.要认真做好听课记录。所有听课者均应写听课简评，坚决杜绝“听而不说”现象。

7.授课教师不得以任何理由拒绝听课，或有意改变教学内容与形式（如改上习题课、自习课等）。

8.听课要覆盖所有年级和所有学科，小学要覆盖到村小、教学点。

二、评课要求

1.所有听课人员要本着积极探究、互相学习、取长补短的态度参加评课，认真总结成功的教学模式，并及时在本校、本学区、全县推广。要深刻分析授课教师存在的主要问题，并帮助、督促授课教师及时修正；共性问题，要深入研究，形成管理制度，以便改进和提高。  

2.集体听课，必须评课，并做好评课记录。

3.评课要以课程改革理念和课程标准的要求为指导，从执教者对课标的学习和理解、教材的钻研与把握、学生的关注与了解、教法的选择与应用、学法的指导与训练及现代教学技术的运用等方面，对课堂教学进行全面的评价。评课要立足提升，抓住重点，说在点子上，评在要害处。

4.评课时，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对课堂教学情况作深入讨论分析。评完课后，教研组长应对执教者的薄弱环节有针对性的指导。

5.校长原则上要任教自己专业的课程，副校长及二级机构负责人必须任教自己专业的课程。学校负责人在听课中应注意发现并提炼典型高效的课堂教学模式，尤其要注意从青年教师中发现新苗、新秀，给予精心指导，促其快速成长。要通过听课评课全面了解各学科教育教学情况，出台相应措施。要重视构建优势学科共同体，帮扶弱势学科去弱变强。

三、考核方式

1.县教育局领导班子成员、相关股室、责任督学、教研员等听课评课材料，每学期结束时送存于县教研室。

2.学校领导听课评课材料存入学校资料室。

3.县教育局领导班子成员对联系学校听课、评课制度推行负责，将不定期分片组织督查，检查的方式主要为：查阅听课评课记录，开教师代表座谈会或问卷调查。督查结果予以通报

wjxsj

草__根

督促

99快乐师者

关注课堂

xmh920916