望江“四化同步”力促教育均衡发展

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望江“四化同步”力促教育均衡发展

2017年04月25日 08:48 　　稿源: 望江新闻网        分享到：

　　一是探索“集团化”办学体制。积极探索集团化办学改革，望江二中校长兼任望江中学校长，为两所省示范高中统一招生、统一管理、统一教师资源配置、整体提升办学质量打下基础。莲花湖分校与望江一小本部形成“一校两区”格局。

　　二是推行“规范化”管理制度。规范各学段招生，严格控制城区义务教育阶段学校班额。通过定期和不定期检查和视导，对教学管理、新课程实施、招生政策执行、教师专业提升、教研工作落实等情况及时通报，着力提高学校管理水平和办学质量。

　　三是打造“专业化”师资队伍。调整教师结构，合理配备使用教师。五年来，面向社会招考教师816名，“双进工程”吸纳500余名安师院学生顶岗支教，重点补充英语、音体美等紧缺学科教师，加强农村偏远学校师资力量；选派上千人次教师到江苏、上海等地培训考察，请进多名省市乃至全国知名专家来望讲学。齐赉玉老师荣获第十二届全国中学物理青年教师教学大赛初中组一等奖；倪普老师被评为中学特级教师，两名教师挂牌成立了名师工作室，市级学科带头人5名，市级骨干教师75名。

　　四是建立“网络化”关爱机制。全县146个留守儿童之家实现农村学校全覆盖，3万余名留守儿童实现了校内有监管、课余有去处；对于进城务工人员随迁子女实施“三个一样”、“零障碍”就近入学；资助全县义务教育建档立卡贫困寄宿生2450人次，累计发放资金152.8万元。对建档立卡家庭经济困难的1230名普高学生实施免学费政策及1500—1000元每生每学期的学生生活资助，资助覆盖率达100%。(望江县政府办　李鹏)

博大宽容

少年强则中国强，侵害少年的社会风也得修正！