望着儿子天使般的睡颜，我欣慰的笑了。自从上班了，有时候感觉对儿子的关心没有了以前的慢慢溢出来的感觉，终究会或失或得。很快的，他都大班了，他有了自己的朋友，有了自己的思想，有了自己的性格，有了我不知道的小秘密。很高兴他的点点滴滴我都在参与或者旁观，一直陪伴，看着他自信、聪明、阳光、健康，懂得分享，懂得礼貌，懂得孝顺，懂得该遵守的生活常规，虽然还是那样调皮。但是我很满足了。因为他每天都是开开心心的，而我，因为他的笑已经拥有了全世界。
想起儿子刚进入园里，在小班中班的时候真是让人头疼，哭笑不得，老师们也是操碎了心。怎么会有这么调皮的孩子，小班第一天换了三套衣服，以后接连四天都换了两套衣服，因为小家伙实在太调皮了，又是夏天，疯到衣服都湿透了。其中一天告诉老师说手脏了要洗手，结果我正好上厕所，看到是他整个人蹲在水弄头下面冲洗，这大热天的，他倒是爽了，可把我吓坏了，自己家的熊孩子没办法，默默地换上衣服。时间真快，转眼间，他就大班了，说懂事就懂事，虽然在这期间，也经历了儿子成长期的几个阶段期，好在一切好好渡过，性格也是我所期望的成长。
一直以来我都希望自己的孩子大方自信，是个能讲道理的孩子。在孩子两岁学说话的时候，我基本是每天花钱带孩子出去玩，哪里的小朋友多，就把他放在那里，让他自己一个人去和小朋友玩，他和小朋友之间的摩擦和沟通也由他自己解决。只是在让他玩之前，告诉他一些和小朋友交流的小规则。所以他总是很快的和小朋友打成一片，语言组织能力也非常强。上了幼儿园，学校里会教孩子唱歌，我发现儿子和他外婆和舅舅唱歌是一样，不管什么歌，基本上从头到尾一个调，但是他每学会一首歌，我都会是最忠实的听众，并用最美丽的语言赞美他，让他做我的老师教我。当然他的歌唱现在已经非常自信，已经到了他一唱歌，众人皆醉他独唱的自恋地步。自己把度掌握过了，只能时不时的收一收，偶尔给他做的对比小小打击一下，收着点。
想他也是人来疯，在家里他很乖，但一到学校，很多孩子，总想表现自己，但是总是表现过头，比如话多，带头调皮。有一段时间他喜欢玩一种假装摔倒的游戏，然后很多孩子都会跟着学，会好好的忽然往地下一躺，假装摔倒不起来。刚开始听老师说我家孩子喜欢躺在地上，觉得不可思议，在家里从来没有啊。直到有一天他趁老师不在的时候又在做这个动作，被我发现了，我看到他得意洋洋的看着其他小朋友和他学，有一种老大的感觉。我顿时火冒三丈，把他拉起了，问他为什么要这么做，不知道地上脏吗？不知道这样很容易生病吗？他不以为然。在放学孩子他爸接我们回家的时候，在车上，我和他爸爸明确的告诉他这种行为非常让我们生气，从现在开始，既然我们大人讲的他不听，他的任何事我们不再管。整整四天，除了晚上吃饭，给他装饭，我和他爸爸都不怎么搭理他，四岁的他只好自己一个人吃饭，一个人脱衣穿衣，自己一个人玩玩具，一个人上厕所清理。看到我不理他，小家伙也哭也做各种事哄我，我也很心疼，一到孩子睡着了，就使劲的抱着他亲她。但是他醒了，我还是那样一张冷漠的脸，直到他承认了错误，说再也不做了，才给他笑脸。
老师们总是说他的语言表达能力和理解能力特别强。在这里，我想分享一下自己的小心得。在宝宝两岁多的时候，有几个月是孩子的爱学习阶段，表现为，爱看书，看动画片，每天都会问为什么。基本上我给儿子买的两岁到四岁之间的书，不管是脑力开发还是故事书，生活常规都没有浪费。我都是陪着他一起看的，包括动画片。每天晚上都会讲故事给他听，并且是带着问题听，第一遍讲完之后，我会在当天让他讲一次给我听。他喜欢听的故事，无论他要听多少遍，我都会讲，只是每次提的问题不一样。我自己也每天看幼儿科学，十万个为什么，以解答小家伙脑子里问不完的问题。所以现在的他总是很流利的把一首唐诗的含义讲解出来，看图说话在他中班的时候总会说的八九不离十，也常常语出惊人把四个字的成语说的恰到好处。
最让我骄傲的是我从来不担心他的学习状况，他每天放学都会把学校学习的东西一字不差的说给我听。直到有一天，他把他们班学习的那一课《环保小卫士》从内容到诗歌的解释说的让我感叹可以到我们班上课了，因为我和儿子班上的课是一样的，而这堂课他们班先上，我还没备到这节课，等我备到这节课才发现，他所讲的内容完全是按照他们老师的教学流程描述下来的。记得刚开始在上小班的时候，小家伙也是很粘我的，除了玩只要一上课就想来找我。后来我想的一招，一到放学，我就很轻松的问道：“儿子，今天你们老师有没有教什么好玩的，能不能跟妈妈说说，我也想学”，等儿子稍稍说了一点点，就假装惊喜到，“哇，怎么这么好玩，我儿子怎么这么厉害，我也好想我们班上孩子会啊，跟宝宝一样的棒，儿子，你能不能教教妈妈，我也好想学哦。”儿子总会问道，“你也想教你们班小朋友吗”？“是呀，可是妈妈都不会这些，宝宝你能不能每天放学都把老师教的东西再悄悄的教给我呀？这是我们之间的秘密好不好，但是不要告诉你们老师哦。”就这样，儿子一直到现在，每天放学都乐不思蜀的在我面前做我的小老师，而我是他最忠实的小听众，偶尔会化解他忘了词说蒙了的小尴尬。
一直以来我觉得有了东西要靠天分，比如画画，也不想破坏儿子的想象力，虽然他画的跟我预期的差远了，但他总是解释的让我觉得画成这样也可以，自我安慰也许儿子画画的风格是第二个毕加索了，但是和同龄人比，我的心里总是有点失落。我的艺术天分好像他没有遗传到一点点，虽说学习好，但是唱歌、画画、舞蹈只是一般般，我也不加以强求，孩子开心快乐就好。可就是在前几天儿子忽然和我说，“妈妈，我不会画小人，你能不能教我。”我自然是欣喜万分。因为儿子目前他们班上的课和我们是一样，每个老师上课的风格又不一样，他们老师又是个经验丰富，琴棋书画样样全的特别棒的一位老师。在儿子学习方面，我从来不会教他什么，以免干扰他接受老师教的新知识。但是那天晚上，我在家里的小黑板上，用我的方式去教他，我发现它可以画的很好，他不是没有天分，只是没有耐心。因为小家伙一直是那种好动的停不下来的性格，只有在接受新知识和他感兴趣的他才会安静下来。但是画画本身就是就需要静心耐心，有时候想一想，是自己太自以为是了。想象力也要在懂得一定的技巧规则基础上才能海阔天空啊。而我家的小家伙从来没有耐下心了，连一些基本的画画基础还没有掌握，我就让他天马行空了。有待加强，有待进步
。
现在让我最头疼的是，我不敢带孩子去我妈家。小家伙就像一个两面人，在家里，他自主独立，什么事情都是自己完成，勤劳孝顺，每天都会帮我干活，在家打扫房间，自己的东西自己整理归类，帮我折菜、洗东西、盛饭，一个人画画，写字玩玩具看电视，时不时的还会到我怀里撒个娇，抱着我的头满脸亲。但是一到他外婆家，饭每餐都是外婆和外公喂，大声和我说话指使我干这个干那个，我一教育，他立马跑到他外婆怀里。完全就是妥妥的熊孩子。还得想个好法子，再琢磨琢磨。
尽管宝宝有这么多的好也有不好，但他在我的心里都是独一无二的，最闪耀的那颗星，他像一颗小种子，发芽了，长大了点，慢慢成长，在他的路程中，我化做阳光每天照耀着他，我希望在他身边的每一个人能给予他爱心，知识，感动，挫折、素质去浇灌他，让我家的这颗小树苗，茁壮健康的成长，不屈不饶，勇往直前。
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