“意思意思”是委婉说法,其实就是如何给领导“送礼”,绝大部分领导不需要、也不会理会普通教师除了送礼之外的“意思意思”。“意思意思”有两种:一种是常规性送礼,比如逢年过节、领导家的红白事,领导及家人生病住院等等;一种是一锤子买卖性质送礼,如为了搞“两有一滥”、职教招生回扣等的方便想搞个班主任当当;如学校缺某个二级机构岗位领导,你想上位;如为了职称之类的东西需要领导额外援手;又如不在岗但想保住编制等等处于灰色地带但你想得到,领导办了冒点小风险,但不严重违规的那些事儿。
不过,确实存在极少数道德沦丧,品德底下,从里到外都泛着人渣味道的领导,即使你办的是合法合规合情合理的事,他也要卡你一卡,敲你一竹杠,那个时候你就不得不“意思意思”了。教师参加各种招聘考试和调动中就经常发生这种情况。平时领导对你不闻不问,但一旦你要调到其他学校或想通过考试变动一下工作地点需要领导盖个戳的时候,那种领导就来劲了,该校这样缺教师那样少教师的。貌似没有你,学校就转不开了一样。貌似在那个学校,你这个普通教师比他当领导的都重要一样。但,你晚上拎一条软中华,两瓶天之蓝进一下他家,他就同意你调动了,什么玩意!
望江教育之浩然正气就是被这种校领导毁掉的!微腐败而已,党纪国法还真的奈何不了他们。往往,他们还混的非常好,步步高升,犹如教育界的“不倒翁”,实乃望江教育之大悲哀,也是望江教育诸多乱象之罪魁祸首之一!
好在,望江绝大部分学校领导还是不错的,能够坚守做人底线和基本良知,也能在力所能及的范围内与人方便与己方便,算是维持住了教育系统的总体形象,保证了望江教育的基本正常运转。现在搞的是校长负责制,教育主管部门只管学校一级机构任免,二级机构任免权一定程度上放到学校,校领导(一把手)有相当大程度的自主权。幸亏绝大部分校领导能按照规矩办事,不乱来,保证了大多数学校的公平、公正和公开。但确实有极少数校领导只顾自己快活,把规矩,原则抛到脑后,导致学校领导人数膨胀的厉害,给学校的正常运转埋下了许多隐患,祸害久远。
一锤子买卖性质的“意思意思”,我就不谈了,个人觉得那些已经涉嫌违法犯罪了,虽然极少有校领导因为收受教师礼物而被以受贿罪判刑。我只简单谈谈常规性“意思意思”。
我觉得不管是校领导“照顾”教师,还是教师寻求校领导“帮助”,都应该遵守两个基本原则:一,不影响学校正常的教育教学;二,不侵犯其他教师基本利益。中国是一个人情社会,学校自然难以免俗。正常的人情往来某种程度上有助于校园人际关系的和谐、稳定和发展。原则性的规矩和纪律必须遵守,但不能太死板,一般情况下灵活一点,变通一点更有助于各种工作的开展。这应该就是所谓的人性化管理。
既然是校领导,手头掌握的资源,信息渠道包括权力等自然比普通教师要多的多,在不违反职业操守和党纪国法的前提下也能给普通教师提供很多的帮助和照顾;而普通教师自身也难以避免会遇到各种困难,比如工作中的、生活上的,甚至思想上的。校领导不帮是本份,帮是人情;且帮了也不违纪、也不侵犯其他教师基本权益。如果校领导伸出了援手,普通教师送点烟酒茶叶,或请吃一顿什么的,我觉得是应该的,基本属于“正常人情往来”范畴。
日常工作,生活中,领导对某教师挺照顾,教师逢年过节拎点东西去领导家串串门,表达感谢之意,顺带来一下感情交流,个人觉得也是应该的。幸福美好的社会不是完全严格地按照规矩办,更不是石板上摔乌龟,而是人与人之间互相帮助,相互给面子,共同抬轿子。当然,前提必须是不违反党纪国法,不侵犯其他人的应得权益。否则就是违纪,甚至违法犯罪。
本阁老对于校领导和普通教师之间“一锤子买卖”性质的“意思意思”持坚决反对态度,不说违反党纪国法,对望江教育之风气败坏更是罄竹难书;对于常规性“意思意思”,本阁老持“有容乃大”的态度。教师也是社会人,合法合规范围内的“意思意思”更有助于教师个人发展,展示教师的人情味和感恩之心,还能拉动社会消费,繁荣市场。
一个巴掌拍不响,普通教师也要加强自身修养,知进退,守规矩,是自己的可以去积极争取,若不是自己的最好别通过不正常手段去获取。毕竟是教师,望江又很小,还是堂堂正正做人为长远发展之正道。何况毕竟是教师,为人师表不能只停留在口头上,行动中也应该落实落实。通过不正规的手段或许能取得一时之“暴利”,但毕竟私德有亏,时间一长就可能导致“德不配位”,最终极有可能“机关算尽太聪明,反误了卿卿前途”。
说真,我不太理解许多教师胡搞乱搞什么劲,学校就那么一个单位,利润空间极小,一般能捞大头的不过校长一人而已,其他校领导顶多收点烟酒茶叶,混个“油肚子”。话说现在谁家吃喝没有?谁在乎那点烟酒和茶叶?其实我挺同情那些逢迎拍马,苦心钻营,阿谀奉承,教师面前人模人样,领导面前卑躬屈膝,点头哈腰,毫无做人尊严和人格的大小领导们。我实在不明白这些人那么的“委屈”自己、“憋屈”自己、不把自己当人是否计算了利益得失和划算与否。对于干不上一把手的教师来说,个人觉得还是按部就班,一步一个脚印,干好本职工作,踏踏实实,一门心思把教书育人当做主业为妥。除此之外的东西,领导给就接着,不给就算了。
毕竟是教师嘛,为人师表,还是以不卑不亢,坚守做人底线、原则,尊严和人格,活的像个人为正道!