关于学校手机布置作业，写给望江县教育局的信

博大宽容 · 发表于 2020-6-14 09:37:03

随着时代经济的变化，不得不承认教师因经济因素而改变了师德，师风的真实一面，社会的好坏风气与正负能量能毁国也能兴国，不负责任的官员是带坏社会负面影响的罪魁祸首，法律的公正，机制的完善，监督的认真，只有纠正人心的道德规范，特别是正权不然邪用，很多人认为老百姓现在也不纯了，老百姓的不纯是有因果关系导致的，弱势群体为求生存，只能溶入大环境的生存而改变的行为，这几年的中央对基层百姓优宽政策，人民对国家关怀幸福感越来越强烈，历史上是人民创造了国家，是人民维护了国家的主权，与尊严。而破坏和谐幸福的社会就是负面思想！！！

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13579举世无双 · 发表于 2020-6-14 14:49:05

尽最大可能让小学生少接触手机，己是当前教学工作中的重中之重。

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无心浮萍 · 发表于 2020-6-14 14:53:35

这一现象是值得全社会的关注的！不要让先进的通讯网络成果毁了下一代的炎黄子孙，毁了泱泱中华大国。因为一机在手，网络上应有尽有！(不应有的，但更有，楼主和所有称职的家长都为之担忧。)
做为一个过期的教书匠，聊借楼主的版面给正在辛勤的园丁温馨提请一下:(以上大家所述不加重复)另一种普遍现象也请老师们尽量避免:虽然老师都很辛苦，但是在批改任何作业时，不要让学生相互代批(比如让组长，学习班委或成绩好的同学去生顶师职)，这样会师生脱节，老师很难了解学生的学习效果；也会造成许多误批误改，(批改时，老师有时都会忙中有错，何况是同级学生？)这样会给孩子心理产生不良影响，尤其是考试阅卷批改。更为担心的是:让红笔学生的优越高傲心理无限膨胀，蓝笔学生的自悲叛逆心理加强。(我见过多名小孩考试卷多次批改错误，在与这些小孩聊天时，小孩都对老师和红笔生愤愤不平。)
老师辛苦，众所周知，如果批阅量大，可以集中讲解，让学生自己修改。
老朽一己之见，有误勿喷。

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