为以后行文的方便，也为让新教师了解一下校园这个江湖的“官僚框架”，在介绍班主任、年级部长、教研组长之前先上这一篇。
我刚参加工作的时候，学校结构相对比较简单：一个正校长、一到二个副校长，教导主任一名，总务主任一名，加上一个出纳和N个班主任，然后N位教师。班主任和普通教师基本没有区别，包括待遇什么的。校长和副校长之间等级也不森严，副校长话语权一般也很强大。
实际上，在我工作的前五年，学校没有副校长，就一个正校长，一个教导主任，一个总务主任，一个出纳而已。学校班级数约16个班级，学生数超过1000人，教师数40+。或许那时候教师容易管理，学生们也温顺吧，感觉那时候学校运转也很正常。普通教师基本都能认真教书，对于班级事务特别是调皮捣蛋的学生也能严加管理。总体感觉同事之间，普通教师和领导之间，领导们之间，师生之间总体上处于比较和谐的状态，大家各干各的事而已。
本阁老认为领导框架越简单，领导人数越少越干净，越能提高工作效率，越能避免矛盾的发生。官场如此，校园更是如此。就校园来说，一个正校长主持全面工作，上传下达；一个副校长备用并牵头管理一下校园杂事；一个教导主任组织教育教学工作；一个总务主任兼会计并管理后勤事务；再安排一个德高望重的老教师干出纳就足以保持学校正常高效运转并且可以最大限度保持校园安静，和谐地高效运转。 但官本位思想害死人且有顶帽子（绿色除外）确实能给自身带来种种好处和额外收益，所以许多“聪明领导”就借口改革，举起为教育发展的大棒，逐渐把干净的校园变成了风起云涌的江湖。他们吃饱喝足、好处占尽，然后拍怕顶风臭百里的屁股抬腿闪人，留下教育的一地鸡毛。
不太记得什么时候开始搞所谓的校长负责制和班主任聘请制，加上职教招生风起云涌，感觉校园里就不太干净，不太安静，各种幺蛾子就层出不穷了。和以前学校扁平的两级结构不同，感觉现在学校分成了等级鲜明，层次明显，正规和灰色收入差距显著的四级结构。首先是一级机构，包含正校长（一般兼党支部书记）、副校长，这一级由教育局直接任命。不过，绝大部分学校大事小情都由一把手说了算，副校长基本是补充和助手作用，工作轻松一点，压力比较小，评职称什么的占点小优势，绩效赚个小头，然后混个油肚子，其他的只有等扶正再说了。不过，根据中国历史分析，估计有一把手被架空，学校小事一把手说了算，副手决定学校大事的情况吧？嘿嘿，我不怀好意地笑了。这两年，工会主席貌似地位提高了，也算是学校一级系列吧？不过，还真的没有关注工会主席是由教育局任免，还是归学校决定。
学校二级机构成员根据规定是由学校任免，报教育局备案。但我估计教育局不会放任不管，因为二级机构是一级机构的后备军，否则若干年后一级机构就是由各校任免的，教育局吃土去呀。凡事大面子上得过得去，直接从普通教师提拔成一级机构成员，虽然发生过，但只能是特例，不可能成为经常性现象，否则天下悠悠之口吐的口水都要淹死局领导，是不是？权力比较抽象，但具体就两种：人权和财权。教师有编制，工资啥的规定死死的，教育局领导其实只有人事权，这也丢掉的话，这肯定不可能。
二级机构种类比较多，有教务处、总务处、教科室、德育处、校团委，校办公室也算，等。听说某小学还另外搞了几大中心，如校园文化中心、学生发展中心，教师发展中心和校产中心，感觉和以上那些处室作用差不多，只是名称有所区别而已。二级机构领导数量多了对于校领导来说是好事，听话的人多了，干杂事的人多了，感恩的人也多了，貌似送礼的人也多了，也让更多教师有了“发展”的机会。校领导还可以享受一下前呼后拥，振臂一呼、应者云集的爽快；也可以玩玩乾隆爷驾驭下级的权术伎俩。 只是，对于普通教师来说就是灾难了，学校本来不大的蛋糕，多拿多占的人更多了；管理教师的“婆婆”也多了，要多做更多的无用功了。领导嘛，肯定要刷存在感，体现自己想干事，能干事，在干事，所以普通教师们就要多忙活些了。长远看，肯定给学校发展带来了很大的隐患，毕竟正校长宝座只有一个，副校长和二级机构的最终人生目标都是这个，狼多肉少。辣么多人都有机会和资格，竞争残酷性可想而知。侥幸干上一把手的固然欣欣然，但没有干上的肯定心理不痛快。这个社会最可悲的不是得不到，而是有机会得到但一直得不到。个人觉得上级领导不要轻易提拔干部，更不能大批量提拔，如果提拔了就一定要负责到底。 工会牌子很大，但成员貌似作用不大，可有可无，所以竞争性不大。当上了也就那么回事，不当也无所谓。真没有听说为争工会主席或工会里其他职位桌子底下腿踢成一团的。团委书记什么的一般情况下给年轻教师干 ，算是培养下一代校领导，所以竞争也很激烈。我就曾见过几个将近40岁教师拼命争取校团委书记的。
正常学校一般是一把手说了算。那些种类繁多的二级机构成员和副校级话语权差不多。不过，区别还是有一点的。副校长想开些，恬淡些，还可以自保，一把手在小事情上还要给点面子，给点小权利，混个油肚子，搞点烟和酒啥的。二级机构成员则差很多，基本就是做事的命，做杂事的命。除非特别会玩弄权力，特别有小聪明，否则也就是多抽几支烟，多迎接点笑脸，多听到几声谢谢。幸福以后或许会有，但还得苦熬，打磨岁月。所谓：一把手说一不二，二把手说二不一，三把手说三道四，四把手是是是，五把手和六把手光做笔记不张口。或许有些讥讽，但很形象，很深刻。二三四五六七八九十十一十二十三能否有用，关键看和一把手的关系。有时候甚至十三把手比二三四五六七八九说话更管用。
以上都算是校园江湖的领导，爬上去有一定难度，但爬上去之后只要规规矩矩，坚决服从上级安排，一般很稳定。这里先简单介绍一下，在本系列的第二部分会详细叙述，深刻分析。 | 
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发表于 2020-6-17 09:49:18
发表于 2020-6-19 13:31:21
