再来说说望江的教育

望江一分子

送到吉成双语学校去
很好的学校

一只猪在飞

我在外面打工，夫妻两人月收入6000左右，但是我想回家，因为孩子在家里是我妈妈带，在华阳盖了房子，现在听楼主这么一说，有点动摇了，孩子现在3岁，我在外面奋斗几年把家人带出望江不回来了？？可是孩子成长关键期我们不在身边不好，在身边又带不过来，我怎搞好？？？？？？？？？？？？

行者长胜

给孩子最好的教育，中国的明天才会更美好

望江一分子

为全面提高教学质量而努力

      ――望江县教学质量分析报告
一、2007－2008学年度全县各学段教学成绩分析
根据《望江县高考奖励方案》、《望江县初中学科教学质量检测方案》、《望江县小学学科教学质量检测方案》这三个方案。每学年县教研室对全县各学段的教学进行质量检测，并结合高考、中考对检测成绩进行深入剖析。下面分学段对07－08学年度的的教学成绩进行通报：

小学学段：07－08学年度小学学段检测有语文、数学、常识、外语、体育、艺术等学科。从总体情况上看，各校均通过努力取得了较好的成绩。

首先，分学科来分析教学成绩。

从语文数学普测学科来看，全县六年级语文总平均分79.35分，优秀率56.78％，及格率97.2％。按照《望江县学科教学质量检测方案》计算，全县各校语文总评成绩差距很小，总评最高为99.79，最低81.95。这说明校与校之间的质量差距在缩小。如果按照《方案》所规定的“等次”来计算，全县小学语文成绩总评均为“良好”等次。全县语文总评成绩排在前五名的学校是吉成双语学校、安庆长江学校、麦元中心学校、新桥中心学校、华阳中心学校。

数学学科总平均分76.70分，优秀率55.37％，及格率84.08％。按照《望江县教学质量检测方案》计算，全县各校数学总评成绩最高是99.95，最低69.18。全县小学数学学科总评成绩均为“及格”等次以上。数学总评成绩前五名的学校是吉成双语学校、麦元中心学校、安庆长江学校、金堤中心学校、新桥中心学校。

从体育、艺术、常识、外语抽测学科来看，全县常识平均分58.28，常识学科成绩较好的学校是：雷阳中心学校、吉成双语学校、毛安中心学校、华阳中心学校、新桥中心学校。艺术学科平均分72.79，艺术学科成绩较好的学校是：实验学校、望江一小、吉成双语学校、雷阳中心学校、麦元中心学校、安庆长江学校。体育平均分85.83，体育学科成绩较好的学校是：雷阳中心学校、凉泉中心学校、华阳中心学校、杨湾中心学校、吉成双语学校。外语平均分54.69，外语学科成绩较好的学校是：吉成双语学校、杨湾中心学校、赛口中心学校、古炉中心学校、漳湖中心学校。按照《方案》规定折算，全县只有四所学校所抽测的四门学科均达到“及格”以上等次。这四所学校是：吉成双语学校、漳湖中心学校、毛安中心学校、麦元中心学校。全县抽测学科成绩很不均衡，差距也比较大。这可以反映出各学校对抽测学科的重视程度和教学状况。

其次，综合小学各学科教学质量成绩评估分析

按照《望江县学科教学质量》的要求，按照学科比例语文、数学各占30％、外语、常识、体育、艺术各占10％的比例，综合全学年五年级、六年级语文、数学普测学科以及抽测学科成绩，排在前五名的学校是吉成双语学校、华阳中心学校、毛安中心学校、望江实验学校、杨湾中心学校。

按照《方案》所列的“等次”要求：综合成绩为80分以上（城关学校必须在85份以上），并且所有的检测成绩均在“及格”以上的学校定为本学年度教学质量“优秀”等次的学校。本学年教学质量全县综合成绩为“优秀”等次的有三所学校：吉成双语学校、毛安中心学校、麦元中心学校。综合成绩为“良好”等次的学校有八所学校，分别是：杨湾中心学校、古炉中心学校、实验中心学校、雷阳中心学校、鸦滩中心学校、凉泉中心学校、华阳中心学校、新桥中心学校。全县所有学校均达到了“及格”等次。全县首次消除了不及格现象。这反映全县学校小学各学科的教学质量情况。近几年，通过教学检测的方式，促进学校的教育教学，引领着老师狠抓教学质量，可以说，老师们都重视了各学科的课堂教学，都重视了教学质量的提高。从考试、阅卷反映的情况来看，我县小学从备课、上课、作业批改等教学环节逐渐走向规范。学校重视开设开齐课程，教师重视各课程的教学，学生对各学科课程的学习和考试都非常郑重，都把学业水平测试当回事。阅卷方面反映，学生答题比以前规范，书写较以前工整，卷面以往清洁。这一切，从隐性上反映我县小学教学质量的提升。

全县小学令人忧虑的还是除语文、数学之外的其他学科的教学。本学年检测的情况看，虽然除语文、数学之外的其他学科采取的是抽测的形式进行。但从成绩的结果能看出：我县小学常识、外语等学科的教学质量很差。全县抽测的四个学科，就有三所中心学校出现了三科都不及格现象。这样的成绩反映了我县小学常识、外语、艺术等学科师资薄弱、教具匮乏、教学低水平，当然还反映出学校对这些学科的重视程度和老师的教学态度。总之，这些学科的教学应该引起高度重视。

通过一个学年的检测，我们欣慰的是：有的学区几年来教学质量一直处于低迷状态，通过自身不懈的努力，教学质量有所提升。有的是总评成绩比较好，有的是单科单项成绩比原来有所提高。这反映出这些学校的努力。例如杨湾中心学校、太慈中心学校等。也有的学校虽然教学质量进步不是很大，但是从学科成绩与自身的纵向比较，有了很大的进步。我们相信经过不懈的努力，一定会取得满意的教学成绩。

小学学段，通过近几年的教学检测，教学质量有了很大的提升，这种检测形式，能促使学校狠抓教学质量；促使学校积极创造条件，狠抓各学科的教学；促使学校包括音乐、体育、美术在内的学科教学走向正常化，规范化，科学化；也促进学校转变办学思想，严格落实国家的课程计划，逐步树立全面实施素质教育的理念，许多学校根据我们的检测方式，结合实际，形成了自身学校一套质量测评机制。这应该说是近几年，教学质量检测工作发挥了很大的积极作用。

同时，我们感觉到，狠抓教学质量，提高教学成绩不是一蹴而就的事，在测试中，整个学区的教学成绩“潮起潮落”是正常的事，坚决制止加班加点、加重学生课业负担的非正常教学现象。应该重视各个年级各个学科的教学；应该积极创造一切条件来保证各学科教学的正常化、规范化；应该从四个方面来提高教学成绩：一是向规范要成绩，二是向教研要成绩，三是向课堂要成绩，四是向严谨求实的工作作风要成绩。
                                                                韩吉旺工作室 - 望江县教研室

望江一分子

08年在望江全县小学期末统考考了第一名！尤其是英语,计算机，和艺体！

ahwjzh

办法总比困难多！我所了解的也很片面，不能全盘否定，总不至于望江的孩子都到大城市上学！ 17# 一只猪在飞

非诚勿扰

我认为这一切都是环境因素啊！